Las tic, como ya hemos ido mencionando a lo largo de todas las entradas conjuntas de todos los compañeros en este blog, tienen sus pros y sus contras, y tienen una larga serie de ramas de las que hablar.
Yo he querido direccionar esta entrada sobre la genete de la tercera edad. ¿Cómo les afecta a ellos la globalización de la era digital?
La comunicación, la sociabilicación... un 80% de estos factores se han pasado a formar parte de la digitalización, ya sea por los teléfonos móviles, las redes sociales, etc.
La gente de la tercera edad, la mayoría no saben utilizar las nuevas tecnologías, esto para ellos supone que vuelvan al analfabetismo, por decirlo de alguna forma.
Las cartas, la comunicación escrita, todo eso ha quedado ya en un segundo plano, y esto supone que han de volver a aprender a avanzar, aprendiendo a utilizar los telefonos moviles, los ordenadores y demás. Obviamente, no todos tienen la misma capacidad de aprendizaje, y esto puede suponer un problema, pues no aprender a usar las nuevas tecnologias puede perjudicarlos en muchos ámbitos, como por ejemplo, la sanidad.
En muchos de los hospitales, te mandan los resultados de las radiografías vía mail, o muchos comunicados importantes se mandan a través del correro electrónico, y las personas que no saben cómo manejar estas circunstancias, entonces, ¿qué pasa?.
Eso es algo perjudicial para estas personas, pero hay que intentar que todo el mundo pueda adaptarse a las nuevas circunstancias, pues el mundo avanza y no espera a nadie. Nuestra responsabilidad es intentar que todo el mundo pueda adaptarse a las nuevas tecnologias, al fin de cuentas, éstas van avanzando para nuestra comodidad, para intentar hacernos la vida más fácil, aunque como ya se ha ido comentando, todo tiene sus ventajas y sus inconvenientes.
Aún así, hay que intentar que todo el mundo pueda disfrutarlas, porque como he comentado anteriormente, la globalización digital está pensado sobretodo para nuestro confort y facilitarnos un poquito más la vida.
miércoles, 23 de marzo de 2011
martes, 22 de marzo de 2011
Las TIC ayudando a las enfermedades
La mayoría de nosotros pensamos que las TIC pueden producir ciertas enfermedades que afecten a los ojos, a las manos, a la espalda y cuello por estar demasiado tiempo sentados o en malas posturas a causa de las TIC, pero lo que muchos de nosotros no sabemos es esto:
Ha día de hoy se presentan distintas iniciativas terapéuticas basadas en sistemas de realidad virtual, internet y dispositivos móviles. De esta manera se ha puesto de manifiesto que una amplia gama de problemas de salud tales como el dolor crónico, el estrés postraumático, las adicciones y los trastornos alimentarios pueden abordarse de manera eficiente con las nuevas tecnologías. Es la principal conclusión a la que han llegado más de un centenar de expertos reunidos en Barcelona durante tres días en el Forum on Health Care and Information and Comunication Technology.
Hacerlo a través de las TIC tiene ciertas mejoras, por ejemplo hay una amplia gama de tratamientos, no tienen que hacer largas listas de espera sino que se pueden dar de alta en su propia casa, tienen mucha mas comodidad. Resulta mucho más económico. Dar un tratamiento usando la realidad virtual, crea un procedimiento que permite curar problemas como las fobias, evaluar el riesgo de recaída en pacientes alcohólicos o tratar la obesidad, entre otras muchas opciones.
Se ha comprobado que las soluciones de realidad virtual han conseguido reducir la sensación de dolor en pacientes afectados de quemaduras graves hasta en un 60%.
Otra cosa muy importante que se ha hecho en este foro es que se han analizado los tratamientos para combatir el dolor de cabeza, mediante teléfonos inteligentes que aportan a los pacientes distintos tipos de terapias interactivas. Los investigadores han subrayado como este método resulta además muy eficiente en el tratamiento de trastornos derivados de enfermedades como la fibromialgia, el cáncer o la hemofilia, donde la capacidad de autogestión del paciente es clave.
Especialistas en el tema señalan que en España el 70% de las primeras consultas de atención primaria se deben a problemas de salud mental que podrían tratarse de forma eficiente con el uso de las TIC.
Esto probablemente cambie la forma de ver las TIC a la hora de hablar de la salud de forma diferente, las TiC también nos pueden ayudar en las enfermedades.
Fuentes: Organización Health Care and Information and Comunication Technology.
Discurso de Patrick Mcgrath.
PSINET del IN3 de la UOC, el LabPsiTec.
Leticia Piña Richard.
Ha día de hoy se presentan distintas iniciativas terapéuticas basadas en sistemas de realidad virtual, internet y dispositivos móviles. De esta manera se ha puesto de manifiesto que una amplia gama de problemas de salud tales como el dolor crónico, el estrés postraumático, las adicciones y los trastornos alimentarios pueden abordarse de manera eficiente con las nuevas tecnologías. Es la principal conclusión a la que han llegado más de un centenar de expertos reunidos en Barcelona durante tres días en el Forum on Health Care and Information and Comunication Technology.
Hacerlo a través de las TIC tiene ciertas mejoras, por ejemplo hay una amplia gama de tratamientos, no tienen que hacer largas listas de espera sino que se pueden dar de alta en su propia casa, tienen mucha mas comodidad. Resulta mucho más económico. Dar un tratamiento usando la realidad virtual, crea un procedimiento que permite curar problemas como las fobias, evaluar el riesgo de recaída en pacientes alcohólicos o tratar la obesidad, entre otras muchas opciones.
Se ha comprobado que las soluciones de realidad virtual han conseguido reducir la sensación de dolor en pacientes afectados de quemaduras graves hasta en un 60%.
Otra cosa muy importante que se ha hecho en este foro es que se han analizado los tratamientos para combatir el dolor de cabeza, mediante teléfonos inteligentes que aportan a los pacientes distintos tipos de terapias interactivas. Los investigadores han subrayado como este método resulta además muy eficiente en el tratamiento de trastornos derivados de enfermedades como la fibromialgia, el cáncer o la hemofilia, donde la capacidad de autogestión del paciente es clave.
Especialistas en el tema señalan que en España el 70% de las primeras consultas de atención primaria se deben a problemas de salud mental que podrían tratarse de forma eficiente con el uso de las TIC.
Esto probablemente cambie la forma de ver las TIC a la hora de hablar de la salud de forma diferente, las TiC también nos pueden ayudar en las enfermedades.
Fuentes: Organización Health Care and Information and Comunication Technology.
Discurso de Patrick Mcgrath.
PSINET del IN3 de la UOC, el LabPsiTec.
Leticia Piña Richard.
domingo, 20 de marzo de 2011
LAS TIC Y LA ACTIVIDAD FÍSICA
¿Quién no ha oido hablar si las TIC propician el sedentarismo? pero, ¿Podrían servir al fomento de la actividad física, en particular en los deportes? La respuesta es sí y no. Como norma general, si los precios por la conectividad y dispositivos para conectarse a la red disminuyen, y se generaliza la cultura de colaboración e intercambio por internet, las personas pudieran tender a pasar más tiempo enfrente de su ordenador.
De acuerdo con este documento, “Evolución de los Usos de Internet en España en 2009” (ONTSI, España 2009), hay varios hechos que resaltar:
1. Más personas del rango de edad entre 16 y 74 personas accedieron a Internet en 2009 (62%).
2. Los jóvenes son internautas furibundos: 94% de los individuos entre 16 y 24 años acceden a la Red.
3. De todos los internautas, 40% declaró que utiliza Internet más que antes. Sólo 6% afirmó usarlo menos.
4. El computador fijo (en España lo llaman de “sobremesa”) es el dispositivo más utilizado (85%), aunque aparatos móviles van ganando terreno. La mayor parte de los individuos accede a internet desde la casa (55%).
5. La comunicación se ha diversificado: juegos, educación en línea, chats.
6. Los jóvenes tienden a realizar varias actividades en forma simultánea: estudiar y jugar simultáneamente, a la vez que dialogar por chat.
7. Otros usos que han aumentado: las consultas bancarias, la lectura de prensa en línea, descarga de software, videos y música.
8. La creación y lectura de blogs aumentó en forma significativa.
Por tanto, una conclusión razonable es que las personas disponen de menos tiempo para actividades físicas, específicamente deportivas: la tendencia a pasar mayor número de horas frente a un ordenador.
No obstante, actividades físicas como el deporte son grandes beneficiarias de las TIC. Basta ver la dotación de los “gym” modernos con aparatos programables a las condiciones de cada usuario. Los relojes que utilizan quienes entrenan para la maratón, dotados de dispositivos GPS, que les permiten medir y ver el trazado de los recorridos, a la vez que controlar el ritmo cardíaco.
En conclusión, las TIC son herramientas cuyos resultados dependerán del uso que se les dé. Así que podremos engordar lo que deseemos si pasamos diez horas frente a nuestro ordenador comiendo, o llevar una vida sana de internauta practicando deporte con ayuda de las TIC.
¿Pensáis vosotros realmente que si ayudan las TIC a la actividad física?
FUENTE: Rafael Orduz, Director Ejecutivo Corporación Digital.
De acuerdo con este documento, “Evolución de los Usos de Internet en España en 2009” (ONTSI, España 2009), hay varios hechos que resaltar:
1. Más personas del rango de edad entre 16 y 74 personas accedieron a Internet en 2009 (62%).
2. Los jóvenes son internautas furibundos: 94% de los individuos entre 16 y 24 años acceden a la Red.
3. De todos los internautas, 40% declaró que utiliza Internet más que antes. Sólo 6% afirmó usarlo menos.
4. El computador fijo (en España lo llaman de “sobremesa”) es el dispositivo más utilizado (85%), aunque aparatos móviles van ganando terreno. La mayor parte de los individuos accede a internet desde la casa (55%).
5. La comunicación se ha diversificado: juegos, educación en línea, chats.
6. Los jóvenes tienden a realizar varias actividades en forma simultánea: estudiar y jugar simultáneamente, a la vez que dialogar por chat.
7. Otros usos que han aumentado: las consultas bancarias, la lectura de prensa en línea, descarga de software, videos y música.
8. La creación y lectura de blogs aumentó en forma significativa.
Por tanto, una conclusión razonable es que las personas disponen de menos tiempo para actividades físicas, específicamente deportivas: la tendencia a pasar mayor número de horas frente a un ordenador.
No obstante, actividades físicas como el deporte son grandes beneficiarias de las TIC. Basta ver la dotación de los “gym” modernos con aparatos programables a las condiciones de cada usuario. Los relojes que utilizan quienes entrenan para la maratón, dotados de dispositivos GPS, que les permiten medir y ver el trazado de los recorridos, a la vez que controlar el ritmo cardíaco.
En conclusión, las TIC son herramientas cuyos resultados dependerán del uso que se les dé. Así que podremos engordar lo que deseemos si pasamos diez horas frente a nuestro ordenador comiendo, o llevar una vida sana de internauta practicando deporte con ayuda de las TIC.
¿Pensáis vosotros realmente que si ayudan las TIC a la actividad física?
FUENTE: Rafael Orduz, Director Ejecutivo Corporación Digital.
sábado, 19 de marzo de 2011
Efectos de las TIC en la opinión pública
Las nuevas tecnologías de la Información y la Comunicación están influyendo notoriamente en los procesos de creación y cambio de las corrientes de opinión pública. Objetos tan habituales como la televisión, el móvil y el ordenador, además de la radio, están constantemente transmitiendo mensajes, intentando llevar a su terreno a los oyentes, telespectadores o usuarios de estos medios. A través de mensajes de texto, correos electrónicos, blogs, y otros espacios dentro de internet, las personas se dejan influir sin apenas ser conscientes de ello, afirmando que creen esa versión porque «lo han dicho los medios» o «viene en internet». Estos son la vía de la verdad para muchos de los ciudadanos, sin saber que en ellos también se miente y manipula. Dependiendo de la edad, status social, nivel de educación y estudios, así como de vida, trabajo y costumbres, las TIC tienen un mayor impacto o menos, se da más un tipo de opinión u otra y diferentes formas de cambiarla.
Aparte, también se forma la opinión pública en función de los intereses de los medios y otros agentes importantes en el ámbito de las TIC. Aquí se encuadran diferentes teorías, muy relevantes y conocidas todas ellas, de las que destacaremos dos: la Teoría de la espiral del silencio. Cuando una persona se encuentra dentro de un debate o un círculo de personas, no expresará su opinión si sólo coincide con la de la minoría, por lo que su visión quedaría silenciada. También suele pasar que aunque intente hacerse oír, la otra visión es seguida por tanta gente que no se escuchará la de esa persona o grupo minoritario. La teoría de la agenda setting, o agenda de los medios se refiere a los temas que eligen los medios que sean de relevancia pública y sobre los que se tiene que opinar, en función de sus intereses.
Las nuevas tecnologías, más allá de democratizar su uso, la divulgación de la cultura, y ofrecer información para que los habitantes del planeta estén informados, tienen la capacidad de adormecer y movilizar grupos sociales por medio de esta comunicación de masas en las que se concretan las diferentes corrientes de opinión a través de personajes mediáticos y bien visibles.
Aparte, también se forma la opinión pública en función de los intereses de los medios y otros agentes importantes en el ámbito de las TIC. Aquí se encuadran diferentes teorías, muy relevantes y conocidas todas ellas, de las que destacaremos dos: la Teoría de la espiral del silencio. Cuando una persona se encuentra dentro de un debate o un círculo de personas, no expresará su opinión si sólo coincide con la de la minoría, por lo que su visión quedaría silenciada. También suele pasar que aunque intente hacerse oír, la otra visión es seguida por tanta gente que no se escuchará la de esa persona o grupo minoritario. La teoría de la agenda setting, o agenda de los medios se refiere a los temas que eligen los medios que sean de relevancia pública y sobre los que se tiene que opinar, en función de sus intereses.
Las nuevas tecnologías, más allá de democratizar su uso, la divulgación de la cultura, y ofrecer información para que los habitantes del planeta estén informados, tienen la capacidad de adormecer y movilizar grupos sociales por medio de esta comunicación de masas en las que se concretan las diferentes corrientes de opinión a través de personajes mediáticos y bien visibles.
Nota del profesor
A estas alturas del curso creo que hay errores que ya resultan imperdonables. Y una de ellos es introducir una noticia sin citar las fuentes, ¿acaso el artículo es vuestro?.
También deberíais preguntaros el objetivo de este blog, se trata de subir un artículo y solo eso? ¿Hacer un recorta y pega? ¿qué os enseña eso? NADA. Ese no es el objetivo. Últimamente hay demasiado recorta y pega sin fuentes, eso no lo considero entradas válidas. Un poco de responsabilidad en vuestras aportaciones y por lo menos hacer el resumen.
Y no se trata de entrar un artículo y olvidarse, sino de hacer un seguimiento de los artículos, comentarlos, opinar.
Otra cosa que empiezo a sospechar es que no os leéis las entradas de vuestros compañeros, el nivel de participación en los comentarios ha desaparecido prácticamente y algunos temas de repiten. Un uso así del blog no tiene ningún valor para el aprendizaje, es un claro ejemplo de lo que no se debe de hacer.
Otra nota a reseñar es que las aportaciones se realizan al final del trimestre como si fuera una actividad a realizar, salvo en alguna excepción -Santiago- no hay una participación continuada en el blog.
¿Creéis que el uso del blog os está enseñando algo? , ¿Qué implicación estáis aportando?
De mi parte un tirón de orejas a los alumnos que están llevando esta práctica en el blog.
El profesor.
¿Cómo cambia la tecnología?
En mi opinión la palabra tecnología es una palabra que a muchos les causa una sensación de frialdad, tal vez no es lo que pensamos.
En un principio, tecnología podría decir que para mí representaba una forma de avance científico, en que existían unas personas que se dedicaban a diseñar el futuro. Con el tiempo, me he dado cuenta y he podido ver, que no es tan así, han ido cambiado a lo largo de la vida ya que siempre van creando nuevas.
Cada año aparece algo nuevo y mas fácil, es un producto que diariamente nos obliga a mantener los ojos abiertos, produce innovación y prácticas nuevas. ¿Quién se podría haber imaginado en los años 60, sería asi? Desde el email, los celulares y pasando por la reciente tecnología blog, la manera en que nos comunicamos, nos divertimos y hacemos el trabajo ha cambiado.
Este cambio de tecnología, en la comunicación sobretodo, vino para quedarse y ir avanzando cada vez mas. Los blog son una nueva experiencia entre las personas. Además, todo está para que cada día, más personas se integren a ella.
¿Que opináis vosotros?
En un principio, tecnología podría decir que para mí representaba una forma de avance científico, en que existían unas personas que se dedicaban a diseñar el futuro. Con el tiempo, me he dado cuenta y he podido ver, que no es tan así, han ido cambiado a lo largo de la vida ya que siempre van creando nuevas.
Cada año aparece algo nuevo y mas fácil, es un producto que diariamente nos obliga a mantener los ojos abiertos, produce innovación y prácticas nuevas. ¿Quién se podría haber imaginado en los años 60, sería asi? Desde el email, los celulares y pasando por la reciente tecnología blog, la manera en que nos comunicamos, nos divertimos y hacemos el trabajo ha cambiado.
Este cambio de tecnología, en la comunicación sobretodo, vino para quedarse y ir avanzando cada vez mas. Los blog son una nueva experiencia entre las personas. Además, todo está para que cada día, más personas se integren a ella.
¿Que opináis vosotros?
Ciberbullying
La aportación de las TIC a la educación ha sido en general positiva. En la sociedad que vivimos las tecnologías son nuestro pan de cada día, a pesar de las pequeñas dificultades que puedan producirse, normalmente las solventamos sin dificultad.
Las herramientas digitales tienen sus ventajas y sus inconvenientes en el proceso de aprendizaje de los alumnos que las utilizan. Pero en los últimos tiempos ha aparecido un nuevo problema que afecta a las aulas escolares, el llamado ciberbullying.
El ciberbullying o ciberacoso es la realización de actos de intimidación y agresión entre chicos y chicas menores de edad en forma de insultos, comentarios vejatorios, amenazas, coacciones, etc. Igual que en el bullying, esto implica la intención de hacer daño a otra persona, que se repite en el tiempo. La aparición del ciberbullying se ha dado a causa de una incorporación más temprana al uso de las TIC, los niños y niñas tienen un libre acceso a todas las herramientas que ofrece internet y su utilización puede darse de manera positiva o negativa, si lo que se pretende es hacer daño, como en el caso del ciberbullying, en la que otros niños se ven afectados por aquellos que solo quieren hacer daño.
La diferencia que existe entre el ciberbullying y el acoso escolar tradicional es que los malos tratos no se producen físicamente en el colegio, sino en las páginas webs que se han creado con las nuevas tecnologías, y que tanto jóvenes como niños frecuentan cada día. Por eso lo más frecuente es recibir insultos a través de estas páginas web o de las redes sociales, subir fotos insultantes o realizar comentarios con la intención de hacer daño, el robo de contraseñas, suplantación de identidad… En la mayoría de las ocasiones esto se produce dentro del contexto escolar y de las relaciones que se originan en el colegio. Normalmente el maltrato escolar termina al dejar el colegio, pero con el ciberbullying, el fácil acceso a internet hace que se prolongue incluso en el propio hogar.
Este problema de maltrato en las escuelas es igual de preocupante que el acoso escolar que vemos normalmente, y se debería de proponer soluciones inmediatas para que esto no sucediera y que para las personas que insultan o tienen un comportamiento vejatorio hacia otras, y que además, se sienten impunes porque lo hacen a través de la pantalla, se les imponga un castigo proporcional al daño que han hecho.
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