Las TIC un conjunto de medios o herramientas tecnológicas de la informática y la comunicaciónde que se pueden utilizar con la finalidad de ayudar e influir en la educación y el aprendizaje. Son muy importantes ya que nos enseña todos los metodos necesarios para mas adelante, emplear con facilidad la capacidad de crear,procesar, difundir informaciòn.Este sistema ha roto todas las barreras que limita la adquisición del conocimiento, contribuyendo al desarrollo de habilidades y destrezas comunicativas entre docentes y estudiantes. Las (TICs),han echo evolucionar los metodos, han cambiado tanto la forma de enseñar como la forma de aprender.También, el papel del maestro y el estudiante, al mismo tiempo que cambian los objetivos formativos para los alumnos dado que estos tendran que formarse para utilizar, usar y y producir con los nuevos medios, a demás el docente tendrá que cambiar sus metodos de comunicación y asumir su función deayudar a facilitar el aprendizaje de los alumnos en entornos cooperativos y colectivos con el fin de ayudarlos a planificar su manera tanto de trabajar en esta epoca de la informatica como la de conseguir sus objetivos academicos haciendo que el alumno un aprendizaje mejor Las TICs nos ofrecen un mundo de recursos para facilitarnos la enseñanza, como por ejemplo: material didáctico, entornos virtuales, internet, blogs, wikis,webquest, foros, chat, mensajerias, videosconferencias, y otros canales de comunicación y manejo de la informatica, desarrollando la creatividad, innovación, entornos de trabajo colectivos, promoviendo el aprendizaje significativo, activo y flexible. Tampoco podemos ignorar la importancia que sin duda dentro de esta nueva sociedad del conocimiento tienen y que obligan a que la educacion se acomode a las exigencias que aun tiene respecto de esta. En aspectos tecnicos este impulso es muy claro ; elimina las barreras del espacio-tiempo, facilita el aprendizaje y la comuicacion, los canales decomunicacion son inmediatos y permite desarrollar nuevas tecnlogias metodologicas para la ensañanza aprendizaje entre otros. Respecto de este nuevo reto de la educacion debemos reconocer que la escuela debe enfrentarse con altura a el y velar por que esta llegue con eficiencia y calidad al usuario indefenso y lleno de curiosidad ilimitable del conocimiento.
jueves, 23 de mayo de 2013
Como influyen las einas TIC en la educación?
Las TIC un conjunto de medios o herramientas tecnológicas de la informática y la comunicaciónde que se pueden utilizar con la finalidad de ayudar e influir en la educación y el aprendizaje. Son muy importantes ya que nos enseña todos los metodos necesarios para mas adelante, emplear con facilidad la capacidad de crear,procesar, difundir informaciòn.Este sistema ha roto todas las barreras que limita la adquisición del conocimiento, contribuyendo al desarrollo de habilidades y destrezas comunicativas entre docentes y estudiantes. Las (TICs),han echo evolucionar los metodos, han cambiado tanto la forma de enseñar como la forma de aprender.También, el papel del maestro y el estudiante, al mismo tiempo que cambian los objetivos formativos para los alumnos dado que estos tendran que formarse para utilizar, usar y y producir con los nuevos medios, a demás el docente tendrá que cambiar sus metodos de comunicación y asumir su función deayudar a facilitar el aprendizaje de los alumnos en entornos cooperativos y colectivos con el fin de ayudarlos a planificar su manera tanto de trabajar en esta epoca de la informatica como la de conseguir sus objetivos academicos haciendo que el alumno un aprendizaje mejor Las TICs nos ofrecen un mundo de recursos para facilitarnos la enseñanza, como por ejemplo: material didáctico, entornos virtuales, internet, blogs, wikis,webquest, foros, chat, mensajerias, videosconferencias, y otros canales de comunicación y manejo de la informatica, desarrollando la creatividad, innovación, entornos de trabajo colectivos, promoviendo el aprendizaje significativo, activo y flexible. Tampoco podemos ignorar la importancia que sin duda dentro de esta nueva sociedad del conocimiento tienen y que obligan a que la educacion se acomode a las exigencias que aun tiene respecto de esta. En aspectos tecnicos este impulso es muy claro ; elimina las barreras del espacio-tiempo, facilita el aprendizaje y la comuicacion, los canales decomunicacion son inmediatos y permite desarrollar nuevas tecnlogias metodologicas para la ensañanza aprendizaje entre otros. Respecto de este nuevo reto de la educacion debemos reconocer que la escuela debe enfrentarse con altura a el y velar por que esta llegue con eficiencia y calidad al usuario indefenso y lleno de curiosidad ilimitable del conocimiento.
viernes, 17 de mayo de 2013
La importancia de las TIC en la educación
Ivonne Aguilar Pozo.
Las nuevas tecnologías de Redes y Comunicaciones han mejorado mucho en los últimos años, ya que hoy en día tenemos una gran variedad de dispositivos portátiles, con los cuales nos podemos comunicar desde cualquier sitio sin preocuparnos por nada, gracias al internet
.
Las redes han mejorado mucho, junto a las TIC.
Las TIC se han convertido en un elemento indispensable para nuestra sociedad, ya que gracias a ellas todo ha avanzado mucho. Tanto es así que se han introducido en la educación, como una fuente de apoyo a la hora de estudiar. Pero como en todo, hay gente a favor y otras en contra.
Los Textos Escolares ya están siendo distribuidos en sus Versiones Digitales que son utilizadas mediante un dispositivo como puede ser un Lector de Libros Digitales como también en la asignación de dispositivos portátiles a alumnos, como Netbooks Escolares, haciendo que se familiaricen con los ordenadores.
Fuente:
Cuanto de importante son las TIC en la enseñanza?
Elliot Góngora
También
La experiencia demuestra día a día que los medios informáticos de que se dispone en las aulas favorecen actitudes como ayudar a los compañeros, intercambiar información relevante encontrada en Internet, resolver problemas a los que los tienen. Estimula a los componentes de los grupos a intercambiar ideas, a discutir y decidir en común, a razonar el por qué de tal opinión. (Palomo, Ruiz y Sánchez en 2006)
Fuentes: Palomo, Ruiz y Sanchez (2006)
http://comunidadesvirtuales.obolog.com/importancia-tic-proceso-ensenanza-aprendizaje-40185
Educació amb TIC per a persones amb discapacitat
Joselyn Velasco Alvarado
Les tecnologies el que han anat fent al llarg del temps és anar modificant la nostra societat per millorar-la. No obstant això en alguns dels col · lectius encara no està molt avançada les tecnologies com per exemple per a les persones amb discapacitat.
Però fa temps van començar a crear tecnologies per aconseguir obrir la porta d'accessibilitat i integració a aquest tipus de col · lectiu. Com per exemple en els en països Europa i Amèrica del Nord aquestes tecnologies són conegudes. Malauradament la gran majoria d'aquests avenços encara no són conegudes aquí.
TIC són beneficioses ja que et faciliten tot a la vida. Però perque els seus beneficis arribin a tots cal fer-los accesibles.Tindriem que ser capaços de posar-nos al lloc d'algú amb discapacitat per adonar-nos que l' ús de les TIC per a ells poden ser més difícils de utilitzar.Per això les tecnologies també poden ser un obstacle, no solen tenir els principis bàsics d'accessibilitat i de disseny per a tots els col · lectius. Per tant, les persones amb discapacitat són les que tenen més dificultats a l'hora d'accedir a les TIC.
El que s'està fent actualment per solucionar aquests problemes és l'elecció de tecnologies, és a dir, els productes, instruments, equipats s'adaptin a la demanda de les persones amb dificultades. S'aconsegueix amb aquestes innovacions és poder ajudar a potenciar les seves capacitats , també per compensar possibles limitacions. Perquè el que s'esta fent amb aquestes noves tecnologies és que totes les persones independentment de la seva edat o capacitats físiques o psíquiques, tinguin accés a les mateixes oportunitats que ens ofereix les TIC.
Afortunadament se avançat i se pogut aconseguir que una persona sense mans pogui escriure en un ordinador, un cec popui llegir, mut parlar per telèfon ... Però encara ens queda un llarg camí per recórrer perquè les TIC siguin equitatives per tots i que tingui la mateixa eficàcia.
En resum, l'accessibilitat de la tecnologia és un repte en el qual tots estem implicats. Tots tenim responsabilitats a l'hora de permetre a aquestes persones accedir a les possibilitats que els brinda la tecnologia, i són moltes les solucions per a això.
Fonts:
Un blog de Obra Social Caja Madrid (2011). Cómo ayudan las TIC en España a las personas con discapacidad. Consultat 15 de maig de 2013, de la pàgina web: http://www.innovasocial.com/discapacidad/como-ayudan-las-tic-en-espana-a-las-personas-con-discapacidad/
Un blog de Obra Social Caja Madrid (2011). Proyecto BIT: formación en TIC para personas con discapacidad intelectual. Consultat 14 de maig de 2013, de la pàgina web: https://www.lacasaencendida.es/page/id-1-1143-0-102079-431950-102069-0.go
jueves, 16 de mayo de 2013
La Educación Tecnológica y las TIC
Omar Franco Massi
Resumen:
En este tema hablamos sobre como puede influir una manera nueva de educar a los alumnos en el colegio, con nuevas formas de aprender, con mas tecnología en el aula.
Los alumnos podrán aprender con mas facilidad que hace unos años atrás, será mejor para el alumnado y para el profesorado.
TIC en el aula:
Con el apoyo de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) dentro del campo educativo los estudiantes tienen acceso a una extensa gama de información ofrecida por la sociedad del conocimiento en la cual el manejo adecuado de términos y conceptos de cualquier área juega un papel importante dentro del aprendizaje y la formación del educando. No obstante y ante esta masa de recursos es necesario selección los medios, herramientas y estrategias adecuadas para cada estudiante con base en sus estilos de aprendizaje.
Un medio puede definirse como cualquier forma de instrumento o equipamiento que se utiliza normalmente para transmitir información. . Un medio educacional es un instrumento para fines educativos. También pueden considerarse medios educacionales además del pizarrón, libros y el profesor las Tecnologías desarrolladas en el campo de las comunicaciones y la informática, tal es el caso de los ordenadores, Internet y las herramientas multimedia.
En un sentido amplio, un sistema de instrucción posee ciertos componentes esenciales: mensajes, personas, materiales, equipamientos y técnicas, además de un lugar y ambiente. Normalmente los equipamientos, se piensan en función de sus aspectos físicos (hardware): pizarra electrónica, tabletas, equipos móviles, reproductores de medios digitales y las propias computadoras, que hoy en día son herramientas básicas dentro del proceso educativo.
Los materiales que almacenan los mensajes para transmitir por un medio de esos equipamientos también se denominan medio (software).
En general cuando alguien habla de medios educacionales, suele pensar tanto en el equipamiento como en los materiales: no tiene sentido pensar en la implementación de herramientas educativas sin hablar de los contenidos programáticos o la capacitación de los docentes.
Desde el punto de vista técnico es necesario discriminar entre las herramientas tecnológicas y el contenido que habrá de compartir con los estudiantes. Aunque en la práctica estos términos se emplean sin demasiado rigor.
Para finalizar este tipo de aprendizaje creo que es necesario un material muy al nivel de una nueva era, para así poder llegar a comprender y aprender tanto para el profesorado y para el alumno.
Referencias y fuentes:
José Marcos Cardozo Horcasitas (2008), Administrador Blackboard en Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo
http://www.americalearningmedia.com/edicion-009/111-white-papers/687-tic-en-el-aula-materiales-medios-y-tecnologia-educativa
Resumen:
En este tema hablamos sobre como puede influir una manera nueva de educar a los alumnos en el colegio, con nuevas formas de aprender, con mas tecnología en el aula.
Los alumnos podrán aprender con mas facilidad que hace unos años atrás, será mejor para el alumnado y para el profesorado.
TIC en el aula:
Con el apoyo de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) dentro del campo educativo los estudiantes tienen acceso a una extensa gama de información ofrecida por la sociedad del conocimiento en la cual el manejo adecuado de términos y conceptos de cualquier área juega un papel importante dentro del aprendizaje y la formación del educando. No obstante y ante esta masa de recursos es necesario selección los medios, herramientas y estrategias adecuadas para cada estudiante con base en sus estilos de aprendizaje.
Un medio puede definirse como cualquier forma de instrumento o equipamiento que se utiliza normalmente para transmitir información. . Un medio educacional es un instrumento para fines educativos. También pueden considerarse medios educacionales además del pizarrón, libros y el profesor las Tecnologías desarrolladas en el campo de las comunicaciones y la informática, tal es el caso de los ordenadores, Internet y las herramientas multimedia.
En un sentido amplio, un sistema de instrucción posee ciertos componentes esenciales: mensajes, personas, materiales, equipamientos y técnicas, además de un lugar y ambiente. Normalmente los equipamientos, se piensan en función de sus aspectos físicos (hardware): pizarra electrónica, tabletas, equipos móviles, reproductores de medios digitales y las propias computadoras, que hoy en día son herramientas básicas dentro del proceso educativo.Los materiales que almacenan los mensajes para transmitir por un medio de esos equipamientos también se denominan medio (software).
En general cuando alguien habla de medios educacionales, suele pensar tanto en el equipamiento como en los materiales: no tiene sentido pensar en la implementación de herramientas educativas sin hablar de los contenidos programáticos o la capacitación de los docentes.
Desde el punto de vista técnico es necesario discriminar entre las herramientas tecnológicas y el contenido que habrá de compartir con los estudiantes. Aunque en la práctica estos términos se emplean sin demasiado rigor.
Para finalizar este tipo de aprendizaje creo que es necesario un material muy al nivel de una nueva era, para así poder llegar a comprender y aprender tanto para el profesorado y para el alumno.
Referencias y fuentes:
José Marcos Cardozo Horcasitas (2008), Administrador Blackboard en Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo
http://www.americalearningmedia.com/edicion-009/111-white-papers/687-tic-en-el-aula-materiales-medios-y-tecnologia-educativa
Los adolescentes adictos a las tecnologias
Gema Simón López
Recomiendan poner a los adolescentes un horario para que no utilizen internet, ya que pasan hora enganchados en el o conectados a sus ordenadores jugando.
Ahora las escuelas se han modernizado y los niños deben llevar ordenadores para seguir la clase y eso lo único que hace es que los niños se vuelvan más adictos a las tecnologías ya que cuando salen de clase y llegan a casa se ponen a jugar con lo móviles, ordenadores y plays.
Recomiendan poner un horario de utilización de tecnologías para que no se enganchen tanto.
Médicos aconsejan que si los padres perciben que sus hijos están enganchados a las tecnologías lo que tienen que hacer es llevarlos a un psiquiatra.
Albert Einstein: "Temo el día en que la tecnología sobrepase nuestra humanidad. El mundo sólo tendrá una generación de idiotas.
Este día a llegado ya que podemos observar en la calle que la gente tanto adolescentes como gente mayor, que van mirando el móvil, también lo podemos observar en los bares cuando comen, en parques... .
Así que los padres deben controlar a sus hijos y ponerles un horario para poder utilizar las nueva tecnologías.
Fuentes:
ABC(2013) http://www.abc.es/20110908/sociedad/abci-adolescente-figital-201109081620.html
Recomiendan poner a los adolescentes un horario para que no utilizen internet, ya que pasan hora enganchados en el o conectados a sus ordenadores jugando.
Ahora las escuelas se han modernizado y los niños deben llevar ordenadores para seguir la clase y eso lo único que hace es que los niños se vuelvan más adictos a las tecnologías ya que cuando salen de clase y llegan a casa se ponen a jugar con lo móviles, ordenadores y plays.
Recomiendan poner un horario de utilización de tecnologías para que no se enganchen tanto.
Médicos aconsejan que si los padres perciben que sus hijos están enganchados a las tecnologías lo que tienen que hacer es llevarlos a un psiquiatra.
Albert Einstein: "Temo el día en que la tecnología sobrepase nuestra humanidad. El mundo sólo tendrá una generación de idiotas.
Este día a llegado ya que podemos observar en la calle que la gente tanto adolescentes como gente mayor, que van mirando el móvil, también lo podemos observar en los bares cuando comen, en parques... .
Así que los padres deben controlar a sus hijos y ponerles un horario para poder utilizar las nueva tecnologías.
Fuentes:
ABC(2013) http://www.abc.es/20110908/sociedad/abci-adolescente-figital-201109081620.html
El por qué de las TIC en la educación
Óscar Cubero Zafra
El cambio en la educación es un hecho. La tecnología gana enteros en la lucha por introducirse en las aulas. A continuación os daré 6 razones por las cuales hay que implantar esta medida en todos los centros escolares:
1- Competencia digital e informacional del alumnado
La gente joven necesita aprender con tecnología. Algunos defienden que ya saben demasiado y lo único que esto supone es distracción. Es cierto que saben, pero sólo lo que quieren. El uso para sus cosas, para hobbies. A la hora de "trabajar", poco.
Por eso no hay que tener reparos a la hora d estar pegado mucho rato a la pantalla. Esto es bueno (siempre que sea útil) para los niños. Educarlos basándonos en Internet será un gran avance.
2- Productividad
Trabajar lo mismo pero tardando menos. Esto es lo que nos ofrecen las TIC. Hoy en día, ningún profesor utiliza sus apuntes a mano, o nadie va a la biblioteca a buscar información sobre algo. Todo está a mano en Internet.
No te puedes permitir el lujo de prescindir de algo así. Es como tener a una máquina que te lo haga todo mientras tú no haces nada, y desecharlo por ser demasiado moderno.
3- Recurso didáctico para innovar
Renovarse o fracasar. El fracaso es cada vez más evidente en las estadísticas: 30%. Las TIC pueden ayudar a cambiar esto. Por lo menos hay que intentarlo. Peor no pueden ir las cosas.
4- Actualización curricular
Google Earth para Geografía, o nuevas herramientas en otras páginas sobre otras asignaturas. Todos los campos reciben sus influencias.
5- Aprendizaje continuo
Todas las personas llevamos con nosotros un aparato móvil hoy en día. Esto supone adquirir conocimientos constantemente. Nos ayuda a recordar cosas, a buscar algo que no sabemos y salir de dudas en segundos, etc. Todas las personas que tienen acceso a esto, no deberían de dejarlo de lado.
6- Comunicación virtual
Skype, webcam, facebook u otros avances de Internet, nos permite hablar e incluso ver a personas a las que no vemos desde hace tiempo.
En definitiva, todo esto es necesario para la actualidad. Quien se eche para atrás, dentro de unos años estará en otra época.
Marqués, Pere (2013) "¿Por qué las TIC en Educación?" en BLOG PERE MARQUÈS.
Consultado el 16/05/2013
El cambio en la educación es un hecho. La tecnología gana enteros en la lucha por introducirse en las aulas. A continuación os daré 6 razones por las cuales hay que implantar esta medida en todos los centros escolares:
1- Competencia digital e informacional del alumnado
La gente joven necesita aprender con tecnología. Algunos defienden que ya saben demasiado y lo único que esto supone es distracción. Es cierto que saben, pero sólo lo que quieren. El uso para sus cosas, para hobbies. A la hora de "trabajar", poco.
Por eso no hay que tener reparos a la hora d estar pegado mucho rato a la pantalla. Esto es bueno (siempre que sea útil) para los niños. Educarlos basándonos en Internet será un gran avance.
2- Productividad
Trabajar lo mismo pero tardando menos. Esto es lo que nos ofrecen las TIC. Hoy en día, ningún profesor utiliza sus apuntes a mano, o nadie va a la biblioteca a buscar información sobre algo. Todo está a mano en Internet.
No te puedes permitir el lujo de prescindir de algo así. Es como tener a una máquina que te lo haga todo mientras tú no haces nada, y desecharlo por ser demasiado moderno.
3- Recurso didáctico para innovar
Renovarse o fracasar. El fracaso es cada vez más evidente en las estadísticas: 30%. Las TIC pueden ayudar a cambiar esto. Por lo menos hay que intentarlo. Peor no pueden ir las cosas.
4- Actualización curricular
Google Earth para Geografía, o nuevas herramientas en otras páginas sobre otras asignaturas. Todos los campos reciben sus influencias.
5- Aprendizaje continuo
Todas las personas llevamos con nosotros un aparato móvil hoy en día. Esto supone adquirir conocimientos constantemente. Nos ayuda a recordar cosas, a buscar algo que no sabemos y salir de dudas en segundos, etc. Todas las personas que tienen acceso a esto, no deberían de dejarlo de lado.
6- Comunicación virtual
Skype, webcam, facebook u otros avances de Internet, nos permite hablar e incluso ver a personas a las que no vemos desde hace tiempo.
En definitiva, todo esto es necesario para la actualidad. Quien se eche para atrás, dentro de unos años estará en otra época.
Marqués, Pere (2013) "¿Por qué las TIC en Educación?" en BLOG PERE MARQUÈS.
Consultado el 16/05/2013
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